Cerveau et apprentissage

L'apprentissage repose sur la capacité du cerveau à se modifier en fonction des expériences. C'est la plasticité cérébrale.

L'apprentissage commence par l'entrée d'informations sensorielles qui vont être filtrées grâce à l'attention. Les informations vont ensuite être encodées dans le cerveau, ce qui va permettre de transformer les informations en représentations mentales pour être stockées. Les informations seront consolidées dans la mémoire à long terme grâce aux neurones qui se connectent entre eux. Ce processus est majeur durant le sommeil.

Le fait de se souvenir ou d'utiliser une information permet de réactiver les neurones du cerveau et donc de renforcer et modifier la consolidation. Plus une information et une compétence est répétée, plus le réseau neuronal est efficace. Cela donne une automatisation.

Le saviez-vous ?

Une émotion forte peut améliorer ou bloquer un apprentissage.

La dopamine joue un rôle important dans l'envie d'apprendre.

Pour acquérir des connaissances, des compétences et des comportements, il y a différentes méthodes d'apprentissage.

L'apprentissage associatif est un apprentissage par association de stimulus ou par renforcement ou punition.

L'apprentissage cognitif est un apprentissage par compréhension instinctive, par traitement de l'information et par interaction sociale et avec l'environnement.

L'apprentissage par l'observation consiste à mimer les autres.

L'apprentissage expérientiel est un apprentissage par expérience concrète, suivi d'un temps de réflexion, d'une conceptualisation et d'une expérimentation.

L'apprentissage par coeur est efficace pour connaitre des faits.

L'apprentissage implicite est inconscient.